|
|
Hoe werken we in groep 8?
De taak:
Er wordt gewerkt met een weektaak. De daltonweek loopt van donderdag t/m woensdag.
De dagen van de week hebben een vaste kleur:
Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag
Bij rekenen en taal wordt gedifferentieerd op drie niveaus. Elk kind krijgt een taakformulier op maat.
Gedurende het schooljaar houden de kinderen de volgende voordrachten:
* 1 boekbespreking
* 1 nieuwsbespreking (in 2-tallen)
* 1 spreekbeurt (beroep)
* 1 werkstuk (deze dient getypt ingeleverd te worden, het onderwerp staat
vast)
Het definitieve advies en de VO schoolkeuze:
Aan het einde van groep 7 hebben alle leerlingen een 'voorlopig advies voortgezet onderwijs' gekregen. In groep 8 krijgen de leerlingen half januari het 'definitieve advies' mee. Dit tijdstip is OPOZ-breed vastgesteld. Eind januari worden de 'definitieve adviezen' besproken met de ouders en het kind (onder schooltijd!)
Alle VO scholen in Zoetermeer houden in de maanden januari en februari 'open dagen'. De ouders dienen hun kind zelf aan te melden bij een school voor voortgezet onderwijs (data en tijden worden in de krant gepubliceerd). De ouders ontvangen bericht of hun kind tot de betreffende school wordt toegelaten.
De CITO-eindtoets:
De kinderen van onze school nemen deel aan de CITO-eindtoets op 1, 2 en 3 februari. Bij de Zoetermeerse VO-scholen is het 'definitieve advies' bepalend voor de toelating tot het voortgezet onderwijs en niet de uitslag van de CITO-eindtoets.
Het schoolkamp: Al vele jaren gaat De Edelsteen elk jaar de week na Pasen op schoolkamp naar groepsvakantiehuis Jonkersbergen op Texel. Dit jaar is dat op 07 t/m 10 juni 2011. Eventuele extra begeleiders worden door de leerkrachten benaderd.
De afscheidsmusical:
Vanaf mei/juni bereidt groep 8 een afscheidsmusical voor.
Voor zover nu bekend zal de uitvoering zijn op donderdag 23 juni 2011 in het Kwadrant Theater.
De vakken:
Rekenen: Wereld in getallen
 |
Eind groep 7 is alle rekenstof van de basisschool aan de orde geweest.
In groep 8 wordt de rekentijd besteed aan herhaling en verdieping. Wel nieuw voor deze groep zijn de verhoudingssommen, die op dezelfde manier worden aangeboden als de procenten, nl. met behulp van verhoudingstabellen. |
Taal: Taal Actief (de nieuwste versie)
De methode bestaat uit drie deelgebieden:
| |
 |
* Taal
* Spelling
* Woordenschat |
|
|
|
De methode Taal Actief werkt met themablokken.
Elk themablok duurt 3 weken. Per week zijn er 5 taallessen, 3 spellingslessen en 2 woordenschatlessen.
Aan het einde van de tweede week worden er methodegebonden toetsen afgenomen voor taal en spelling. Naar aanleiding van de resultaten hiervan gaan de kinderen de week daarna de niet (goed) beheerste stof herhalen of verrijken. Hiervoor zijn extra middelen aanwezig zoals spellingkaarten op niveau en een apart taalboek met herhalings- en verrijkingslessen.
Lezen: Goed Gelezen
Studerend en Begrijpend Lezen
|
Aardrijkskunde:
Geobas
|
|
Natuur:
Wijzer door de natuur
|
|
Geschiedenis:
Wijzer door de tijd
|
| |
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Sociaal-emotionele ontwikkeling: Goed Gedaan
Deze methode houdt rekening met de wereld waarin kinderen vandaag de dag opgroeien. Dat is een wereld die o.a. door de media (tv, internet) erg groot en divers is, en waarin kinderen zeer verschillend voorbeeldgedrag krijgen. Goed gedaan! geeft hun meer zicht en grip op hun eigen emoties en gedrag en maakt hun het "hoe en waarom" van sociale vaardigheden duidelijk. Lees meer ...
De creatieve vakken:
We maken gebruik van de methode 'Moet je doen'.
Moet je doen is de verzamelnaam van vijf methoden voor muziek, dans, drama, tekenen en handvaardigheid. Er is een doorgaande lijn voor expressieonderwijs met veel aandacht voor cultuureducatie!
|
|